2014年3月27日 星期四

3月份兒美班繪本: The Family Book

  3月份兒美班繪本: The Family Book
  兒美班一個月一次的繪本課,孩子們有期待喔,他們上課前追問今天要上什麼,有沒有DIY。我總是要故做神秘,讓他們抱著好奇心來聽故事。 
  故事開始之前問了大家"family"是什麼? 大家回答的不外乎是家庭成員。不過作者Todd Par表達的"family"概念除了包含family members之外,更包含了很多讓人會心一笑的安排喔。"Some families look like their pets". 家人長得像寵物,這也太搞笑了。還有一些特別的case, 如some families adopt children有些家庭的小孩是領養的;有些家庭只有爸爸或媽媽;有些家庭則有兩個爸爸或兩個媽媽..... 這些話題或許平常不在孩子們的基本認知裡面、老師、家長也不會特別挑起這些話題,不過透過繪本,我們可以跟孩子們多點討論,很自然的就這麼讓孩子們知道,我們生活的周遭原來存在著這麼多他們不知道的面向。
  當我們談到stepmom、stepdad、stepsisters...孩子們有點聽不懂"繼父""繼母"這樣的詞,當我提到白雪公主裡的壞皇后是stepmom之後,他們就"通了"。Mini立刻說,灰姑娘裡也有stepmom. See? 繪本的功用是不是很讚呢????



DIY: Family Tree
 

2014年3月24日 星期一

0322 Story Class B: Not a Stick

0322 Story Class B: Not a Stick (影片請點我)


今天再把Jump Jim Joe跳一次,每跳一段就交換舞伴一次。這首歡樂的歌,大家都好愛~ 謝謝Catherine Huang老師的介紹。 We love it!!
Kevin舉手搶答^^






看的出來這是什麼口味的冰棒嗎??


DIY: Popsicle 冰棒

DIY: Popsicle 冰棒

0322 Story Class A: The Journey Home From Grandpa's

0322 Story Class A: The Journey Home From Grandpa's

今天的warm up song,簡單的幾個動作讓大家感受一下有氧舞蹈的fu. 
Walk, two three clap!
Back, two three clap!
Side, two three clap!
Side, two three clap!
Knee one, knee two, knee three, clap! clap!

今天介紹的是一本singable繪本,裡面描述的是從阿公家要回程的路上看到的各種交通工具,有直升機、有貨車、有火車、有曳引機.....等等等。這些交通工具引起小男孩們很大的迴響~ 歌曲很輕快,請點選影片來聽聽看,您一定也會愛上Barefoot這一系列的繪本的。





這是有多久沒見面的哥倆兒好呀^^

Apple讓我覺得越來越不一樣了,小女孩兒一點一滴在學習、成長。

Tanya的作品一直都很細緻;Justin很獨立;Jim則是從很小(3歲多的時候吧???)就跟著我聽故事,從在地上翻滾到現在,今年要上小學了呢!

我的恩恩、倪倪姊妹倆難得可以和平共處合照。

看的出來Robby的作品乾淨、整潔、不花俏嗎? 這就是我認識的他。Robby也是從未滿三歲時就跟著我聽故事,今年的九月就要上小一了。Time really flies~

2014年3月18日 星期二

0315 Story Class B: The Feelings Book

0315 Story Class B: The Feelings Book

暖身歌曲: If You Are Happy and You Know It

    "Sometimes I feel silly; sometimes I feel cranky; sometimes I feel scared"....這些情緒都是人之常情。書裡面,我最愛的是"sometimes I feel like celebrating my birthday even though it's not today". 誰說沒人生日就不能買蛋糕呢? 有個家長就在我們講完故事的當天買了蛋糕慶祝,而且是"沒人生日"喔,真是太可愛了~ 
    情緒總要有出口。作者Tod Parr在書的最後提醒讀者們,千萬不要把不好的情緒留給自己,要適時的跟愛我們的人分享feelings.


Show your feelings~
DIY: MY Feelings Book

My feelings book

My feelings book


2014年3月17日 星期一

0315 Story Class A: BOY + BOT


0315 Story Class A: BOY + BOT
   今天的繪本故事描述的是機器人與小男孩間的友誼,小男生們七嘴八舌的講起機器人的事兒。我讓孩子們用機器人的"無音調"方式介紹自己的名字,大家忍不住都笑了。
  聽完故事後,我們用瓦楞紙版創作了獨一無二的機器人。







姐弟檔 Ricky&Zadia

Apple. My boy, Justin&Jim.

Karen. Winnie. Tanya

Fiona. Robby. Louie

0315 大甲圖書館英文繪本故事時間

 0315 大甲圖書館英文繪本故事時間 
Butterfly, Butterfly By Petr Horacek
更多有關 Butterfly, Butterfly 的事情



   原則上Christine一個月排一次到大甲圖書館講英文繪本故事,希望藉由英文歌謠與英文繪本的結合,可以帶給大、小讀者不同的閱讀經驗。下一次是排在4/26。時間是下午3:00,故事+歌謠+DIY約30-40分鐘。



這次選的歌是Flitter Flutter,讓孩子們想像自己是蝴蝶、蜜蜂揮動翅膀,藉由彩球的幫助,大家比較不害羞,可以自在的跟著跳舞~  
  
    今天的女主角Lucy在花園裡找到一隻非常美麗的蝴蝶,Lucy跟她玩,追著她跑,玩得很開心。可是隔天,Lucy怎麼樣都找不到蝴蝶。
我手上的doll是主角Lucy~ 

有大朋友也有小朋友來聽故事

Butterfly 在花園裡四處飛舞....

咦? Where's the butterfly???

Lucy在花園裡看到了蚯蚓、蜜蜂、瓢蟲、金龜子等其他蟲子,但是就是不見蝴蝶蹤影,就在她找得很累躺下來草地上休息時........
哇,蝴蝶不隻從哪裡飛了起來,好美麗~ 
 Retelling the story時,用了之前在Catherine Huang老師師訓時分享的餅乾盒點子,真的有趣呢。
左上角那隻會緩緩下滑的spider超級吸睛,這是來自我的偶像送給我的禮物,今天讓蜘蛛好好的亮相了,也趁機唱了三次的eency weency spider。



邀請孩子出來找出在Lucy花園中找到的蟲子~
DIY: 領材料



DIY: 領材料

DIY中~ 


DIY: Butterfly.
兩張cupcake的烘培紙攤平,用摺紙扇的方式,把兩張摺好,最後再用毛根固定,把蝴蝶攤開整理一下就OK囉~